jueves, 21 de mayo de 2015

FUNCIÓN NO

Invierte el valor de verdad de una condición, es decir, si la condición es verdadera devuelve falso, en caso contrario verdadero. Corresponde a la negación lógica de una preposición.

Estructura: =NO(condición).

Ejercicio 1: cuando el semáforo está en rojo, los carros detienen su marcha y los peatones pueden pasar. Cuando está en verde ocurre lo contrario.

Ejercicio 2: resuelve en una hoja de calculo: crea un sistema que permita informar tanto a peatones como a conductores que decisión deben tomar según el color del foco del semáforo; parar, prepararse, pasar.

Ejercicio 3: ingresa números en el rango de celdas A1:D3, para que la formula sea =NO(Y(SUMA(A1:B3)=12;PRODUCTO(C1:D3)=0)) sea verdadero.


miércoles, 20 de mayo de 2015

EMTECH EN COLOMBIA

Leímos un artículo del periódico sobre los ganadores colombianos en EmTech. En este se encontraban diez personas, dos mujeres y ocho hombres. Hablamos mas específicamente de Mauricio Betancur y Camilo Herrera, el primero esta trabajando en la elaboración de una plantilla que absorberá el impacto realizado por las minas antipersonas, el segundo trabaja en un proyecto para crear lámparas a partir de materiales reciclados.

Luego hablamos sobre el proyecto de Daniela Galindo que a partir de la enfermedad de su hermana tuvo la idea para desarrollar un software para personas con discapacidad mental.




miércoles, 13 de mayo de 2015

Lectura: los jóvenes no están aprovechando su adolescencia y están envejeciendo rápidamente, cada vez se vuelven mas mediocres y no quieren hacer nada por ellos mismos. Se dice que también pierden su esencia y su felicidad.

Después de la lectura hablamos sobre EmTech es la conferencia mas importante del mundo sobre emprendimiento, allí las personas cuentan los proyectos y ayudan a personas que quieren comenzar a emprender.



jueves, 23 de abril de 2015

FUNCION O

Evalúa el valor de verdad de dos o mas condiciones, si al menos una de ellas es verdadera devuelve verdadero, en caso contrario falso.
 
 
 
ACTIVIDAD
 

miércoles, 22 de abril de 2015

CONTINUACION HISTORIA DEL EMPRENDIMIENTO

*Se finalizo el primer capitulo del libro "jóvenes brillantes alumnos fascinantes".

Antioquia es uno de los departamentos mas emprendedores porque las personas han sabido administrar sus negocios, resolver problemas e innovar productos ya existentes.
El éxito de estas empresas se ha dado porque han tenido como base de estas la familia y porque entre todos ellos se da una iniciativa que los impulsa a seguir trabajando por lo que quieren.

Fondo del emprendimiento entidad que apoya a los emprendedores novatos, PIMES (pequeñas y medianas empresas, con ayuda financiera, además dan conferencias y opiniones donde dan ideas para que las empresas aprendan como sostener sus proyector y no fallar. Los ángeles financieros son las personas que están dispuestas a invertir en nuevos proyectos por medio de esta entidad, para poder invertir estos deben de presentar una muy buena idea que sea rentable.            

CLUSTER: son grupos de investigación relacionados en una misma área geográfica que hacen una innovación. Hacen que la rentabilidad de los negocios sea mas alto.




jueves, 16 de abril de 2015

FUNCION Y

En la primera parte de la clase adelantamos la lectura del libro "jóvenes brillantes, mentes fascinantes"

función y: evalúa el valor de verdad de dos o mas condiciones y si ellas son verdaderas devuelve la respuesta verdadera o en caso contrario falso.

TALLER DE REPASO 23/04/2015
 

 

miércoles, 15 de abril de 2015

HISTORIA DEL EMPRENDIMIENTO

El emprender prácticamente ha existido desde siempre, la humanidad siempre esta buscando ideas y propuestas nuevas para buscar soluciones a sus problemas. Con el trueque podemos ver que los seres humanos cambian sus bienes para poder adquirir todo lo necesario para subsistir, desde maíz hasta sal.
Para comenzar a emprender se necesita una idea, cuando se tenga esta idea hay que saber como desarrollarla, como manejarla y administrarla. Algunos emprendedores tienen las ideas y saben como desarrollarla pero no tienen el capital así que buscan alguien que los financie; también hay personas que están dispuestas a pagar por esas ideas, si son lo suficiente buenas y prometedoras, y si realmente le da una solución a un problema.

Ley 1014- 2006 todos los colegios deben de enseñar emprendimiento, para crear una base para el futuro.